广西招聘高级教师1000余名 下乡解决乡村困难

原标题：广西招聘1000多名老教师解决农村教育难近日，教育部、财政部联合印发的《关于实施2025年高级讲师计划的通知》明确表示，广西2025-2026学年将招聘面试教师1470人。这一账户约占全国招收总量的五分之一，不仅体现了八桂大地对农村教育的迫切需求，也凸显了白银时代在教育均衡发展方面的独特价值。 当一批批经验丰富的退休教师重返讲台，能否成为解决广西原住民教育困境的“金钥匙”？ 白银时代讲堂计划的深层价值在于优质教育资源的二次激活和精准配置。我国白银时代的教师堪称教育领域的“财富”。有男人拥有特级教师、高级教师、高级校长，他们拥有数十年积累的教学和教育技能。通过政策引导，银讲计划让重要资源从城市流向农村、从过剩地区流向薄弱地区，实现“浪费”与“严格需求”的精准对接。从全国实践判断，该计划实施以来，已招聘退休教师2万余人，有效填补了中西部地区农村学校教师的就学缺口。 “验血”支持是促进股权公平的有效途径。 对于广西来说，1470名银银教师的到来可谓“及时雨”。作为一个少数民族地区和农村地区的西部省份，广西原住民教育长期面临教师总量不足、结构失衡、水平参差不齐等问题。在山区学校和民族县一样，不仅音乐、体育、美术等“小课题”教师短缺，语文、数学等大课题教师也常常面临留不住年轻教师的困境。 增加老教师，可以直接丰富教学一线，还可以通过课堂分析、专题讲座、硕士学科结对等方式进行“教书育人”，为当地培养一支“搬不走的教学团队”。正如滇西应用技术学院在老教师的支持下，副高、超教师人数翻倍增长一样，广西农村学校也有望利用这股力量改善师资结构。 从社会重要性的角度来看，该计划在“老年贡献”和“改善教育”之间架起了双赢的桥梁。对于退休教师来说，重返讲台可以让他们延续自己的教育理念，通过奉献来实现明年的价值。对于社会来说，这一步不仅缓解了“缺师”的问题，也提供了尊师重教的能量，产生了“白银时代带来成长”的良好典范。尤其是在广西这样的多民族地区，老教师带来的不仅是知识，还有多元文化视野和人格美，对于培养民族团结意识具有特殊意义。 值得注意的是，白银时代教师的价值需要有完善的保障机制支撑。根据上述通知要求，在职教师年人均费用达到2万元，由中央财政全额承担。受援县应提供周转宿舍并配备生活设施。这些措施解决了老教师的担忧。然而，广西山地地形复杂d、部分地区生活条件困难。在交通保障、医疗服务、心理护理等方面仍需采取具体措施。同时，要建立“需求匹配——岗前培训——分析过程——后续激励”的全链条管理机制，将老教师的教学经验与农村学校的实际需求精准匹配，防止“水土不服”。 还需要看到的是，白银时代面试计划并不是治愈教育失衡的“灵丹妙药”，而是一个重要的舞台支撑。 1470名白银教师可以缓解燃眉之急，但要实现广西教育可持续发展，更要以此为契机，完善教师培训体系，制定“白银输血+本土造血”的长效机制。 从黔东南首席教师陈立群到萧县张宝军夫妇苍老教师用行动证明了教育经验的重要价值。广西1470个教职岗位的背后，是万千农村学生对优质教育的期盼。当政策保障准确、资源供给良好顺畅时，充满热情和智慧的老教师一定会在八桂大地上播撒希望，为乡村教育的复兴注入长久动力。 （记者林艳华） （编辑：郝梦佳、李芳） 分享这么多人都能看到