北京发布了许多在基础教育中获得的代表，使人

《人民日报》，北京，7月17日（记者太阳王），“北京学校的未来智能清晰度的合作”在北京师范大学举行了学校城市融合论坛。该论坛发布了由北京师范大学获得的三位代表，以通过北京市政教育委员会的具体指导和北京市政科学技术委员会的支持来赋予基础教育能力。 “ Wanxiang的老师和研究”基础教育模型已经深入了解了新的课程标准，并通过基于问题，明智和智能的Q＆A，基于智能询问的情况，基于知识的知识，以及一系列以课程为中心的课程课程诸如基于知识的知识。它可以有效地响应教育状况的实际需求，并在实际教学中阐明模型的实用性和专业精神。目前，该模型被包裹为一个集成的应用程序系统，并且已固定到市政教育委员会的AI应用程序超市。在海丹，东宁和其他地区，已经对60多所学校进行了测试。 模型分析在基础教育领域的模型分析的第一个领域“北极星”摧毁了传统问题解决的局限性，更加关注分析灵感和指导的教育能力，方向取向，创造状况以及新教学方案的其他要求。目前，V1.0版本的“ Polaris”已正式启动，主要评论的50多个主要型号。 另一个成就是，“人工智能赋予了基础教育的应用”蓝色sibook stema，介绍了实施道路和在教育主要阶段中应用人工智能的结果。常见的情况将经验与资本特征相结合，并将为大型SC提供科学和实用的范式参考人工智能在教育领域的啤酒应用。 在会议上，北京师范大学和首都医科大学签署了一项战略合作框架协议。双方将在许多领域进行深入的合作，共同促进衰老和健康领域的发展，共同发展一家机构间研究所。 （编辑：Sun Jing，Xiong Xu） 分享让许多人看到